- Uniwersytet Łódzki
- Studia
- Jakość kształcenia
- Projekty dydaktyczne
- Doskonałość Dydaktyczna Uczelni
Doskonałość Dydaktyczna Uczelni
Realizacja oferty Uniwersytetu Łódzkiego (umowa nr MEiN/2022/DIR/2864) w ramach projektu pn. „Doskonałość dydaktyczna uczelni” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój POWR.03.04.00-00-P023/21.
Zespół
Zespół Doskonałości Dydaktycznej powstał z inicjatywy Prorektora ds. studentów i jakości kształcenia dr hab. Roberta Zakrzewskiego, prof. UŁ, w ramach projektu "Doskonałość Dydaktyczna Uczelni". W celu realizacji tej inicjatywy z Centrum Obsługi Studentów i Doktorantów została wydzielona nowa jednostka Centrum Rekrutacji i Doskonałości Dydaktycznej, w której strukturach działa Zespół. Po zakończeniu realizacji projektu działalność Zespołu na Uniwersytecie Łódzkim zostanie utrzymana.
W skład Zespołu wchodzą metodyk ds. kształcenia tradycyjnego, metodyk ds. e-learningu oraz informatyk grafik.
Do głównych zadań zespołu należy:
- badanie potrzeb nauczycieli akademickich w zakresie doskonalenia zajęć dydaktycznych
- organizowanie szkoleń, w tym szkoleń indywidualnych, webinarów dotyczących kształcenia tradycyjnego oraz kształcenia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
- opracowanie poradników, ebooków, krótkich materiałów video z zakresu dydaktyki
Natalia Patan-Trawka
Justyna Długosz
Kamila Pytka
Oferta szkoleń
Wszystkich Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Łódzkiego serdecznie zapraszamy do skorzystania z oferty szkoleń. Katalog będzie sukcesywnie uzupełniany o kolejne spotkania.
Liczba miejsc na poszczególnych szkoleniach jest ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń. O skutecznym zapisie uczestnik informowany jest drogą mailową.
Z zakresu metodyki realizacji zajęć tradycyjnych
Zarówno dla Nauczyciela Akademickiego, jak i Studenta wyzwanie stanowi praca z ogromem bardzo szczegółowych informacji. Może pojawić się wówczas poczucie zagubienia, a nawet frustracji związanej z trudnością zapamiętania wszystkich treści, wskazania najbardziej istotnych kwestii czy chociażby sformułowania wniosków. W czasie webinaru porozmawiamy o metodzie Cornella dotyczącej tworzenia podręcznych notatek, która motywuje osoby pracujące z ogromem informacji do ich przetworzenia, uporządkowania i wybrania kluczowych treści. Zastanowimy się również nad tym, jak jeszcze bardziej skorzystać z potencjału tej metody, aby ułatwić Studentom zapamiętanie nowo poznanych treści. Wypróbujemy również notowanie i prezentowanie informacji z wykorzystaniem metody Cornella, aby sprawdzić przydatność tego rozwiązania na samych sobie.
Forma szkolenia
online - MS Teams
Termin:
- 28 stycznia (środa) godz. 13:30 - 15:00 - formularz zapisów
Z zakresu metodyki zajęć e-learningowych
Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli akademickich w praktyczne umiejętności wykorzystywania mind map i sketchnotingu jako narzędzi wspierających dydaktykę akademicką.
Uczestnicy nauczą się wizualnie porządkować i upraszczać złożone treści, dzięki czemu ich zajęcia staną się bardziej czytelne, angażujące i efektywne.
Szkolenie ma również na celu pokazanie, jak wykorzystać notatki wizualne do aktywnego uczenia się studentów, planowania zajęć oraz pracy naukowej, tak aby zdobyte kompetencje można było wdrożyć od razu w praktyce dydaktycznej.
1. Myślenie wizualne w dydaktyce akademickiej
- Dlaczego wizualizacja wspiera uczenie się dorosłych
- Mind mapy i sketchnoting – kiedy i do czego je stosować
- Przykłady zastosowań na zajęciach akademickich
2. Mind mapy – kluczowe zasady i zastosowanie
- Podstawowe reguły tworzenia map myśli
- Porządkowanie materiału dydaktycznego i planowanie zajęć
- Mind mapy jako narzędzie pracy ze studentami
3. Sketchnoting – notowanie wizualne w praktyce
- Sketchnoting bez zdolności plastycznych
- Podstawowe symbole, ikony i struktury
- Sketchnotki z wykładów, artykułów i konferencji
- Ćwiczenie: sketchnotka do krótkiego zagadnienia akademickiego
4. Narzędzia i forma pracy
- Narzędzia analogowe i cyfrowe (Sketch Note, Explain Everything, Sketch.io, Miro, Mind Meister)
- Sketchnoting i mind mapy w zajęciach online i hybrydowych
5. Zastosowanie w pracy ze studentami i podsumowanie
- Aktywizowanie studentów poprzez notatki wizualne
- Mapy myśli i sketchnoting jako forma zaliczeń
Omówienie prac uczestników
Ewaluacja szkolenia: mini-ankieta (Forms) po szkoleniu, ocena prac
Forma szkolenia
Warsztaty online z ćwiczeniami praktycznymi (1,5 h) - MS Teams
Termin szkolenia:
- 10 lutego (wtorek) godz. 9:00 - 10:30 - formularz zapisów
- 24 lutego (wtorek) godz. 9:00 - 10:30 - formularz zapisów
Szkolenie pozwoli Państwu szybko i skutecznie analizować oraz prezentować dane z przedmiotów ścisłych i ekonomicznych przy użyciu Power BI. Nauczycie się Państwo tworzyć czytelne wizualizacje, interaktywne raporty i dashboardy, które ułatwią wyciąganie wniosków i zwiększą zaangażowanie studentów. Zyskacie Państwo także umiejętności symulacji scenariuszy, bezpiecznego udostępniania raportów i współpracy online, a zdobytą wiedzę utrwalicie podczas praktycznych ćwiczeń na realnych danych.
Moduł 1: Power BI w przedmiotach ścisłych
- Analiza wyników (np. dane laboratoryjne).
- Wizualizacja trendów i korelacji w dużych zbiorach danych.
- Tworzenie dynamicznych raportów do prezentacji wyników.
Moduł 2: Power BI w przedmiotach ekonomicznych
- Analiza danych finansowych i makroekonomicznych.
- Tworzenie dashboardów do monitorowania wskaźników (np. PKB, inflacja).
- Symulacje scenariuszy i analiza „co-jeśli”.
Moduł 3: Udostępnianie i współpraca
- Publikacja raportów w Power BI Service.
- Współpraca ze studentami (projekty grupowe, dostęp do raportów).
- Bezpieczeństwo i zarządzanie dostępem.
Ewaluacja: Mini-ankieta (Forms) oraz ocena prac na podstawie checklisty.
Forma szkolenia
Warsztaty online z ćwiczeniami praktycznymi (1,5 h) - MS Teams
Do warsztatów zostanie założony kurs na Moodle
Termin szkolenia:
- 17 lutego (wtorek) godz. 9:30 - 11:00 - formularz zapisów
Z zakresu wykorzystania narzędzi dydaktyce
W trakcie zajęć omówione zostaną kwestie jakości zdjęć, rozdzielczości oraz DPI, a także zasady przygotowywania grafik do różnych zastosowań (internet, druk), przedstawione zostaną proste narzędzia do edycji fotografii. Uczestnicy dowiedzą się również, gdzie szukać legalnych, darmowych baz zdjęć i jak świadomie z nich korzystać w swoich projektach.
Forma szkolenia
online - MS Teams
Termin szkolenia:
- 13 lutego (piątek) godz. 12:30 - 13:30 - formularz zapisów
- 19 lutego (czwartek) godz. 10:00 - 11:00 - formularz zapisów
Konsultacje
Konsultacje indywidualne dla nauczycieli i innych osób prowadzących zajęcia dydaktyczne.
Zakres konsultacji:
- metodyka kształcenia tradycyjnego, praca z sylabusem, innowacje edukacyjne, myślenie wizualne dla nauczycieli,
- wykorzystanie Moodle i Office w dydaktyce,
- metodyka e-lerningu i kształcenia hybrydowego,
- wsparcie informatyczno-graficzne, konsultacje prezentacji multimedialnych i innych materiałów graficznych używanych w procesach dydaktycznych, pomoc z zakresu ilustrowania i wizualizowania informacji.
Oferujemy również metodyczne hospitacje zajęć połączone z poradami merytoryczno i/lub graficznymi dla zainteresowanych osób.
Terminy:
poniedziałki i wtorki w godz. 12-14 - prosimy o wcześniejsze umówienie się drogą mailową.
Kontakt
Centrum Kształcenia i Spraw Osób Studiujących
ul. Uniwersytecka 3
90-137 Łódź
Zespół Doskonałości Dydaktycznej:
pok. 302
telefon: (42) 635-40-40
- metodyk ds. kształcenia tradycyjnego - Kamila Pytka: kamila.pytka@uni.lodz.pl
- metodyk ds. e-learnigu - Natalia Patan-Trawka: natalia.patan.trawka@adm.uni.lodz.pl
- informatyk grafik - Justyna Długosz: justyna.dlugosz@uni.lodz.pl
Obsługa administracyjna projektu:
pok. 305
kontakt : noweksztalcenie@uni.lodz.pl
Kalendarz wydarzeń
Galeria zdjęć
